Рубрика: Ծնողավարություն

Նարեկը եղբայր է ունենալու

Նարեկն իմչ իմացել է, որ պետք է մեր ընտանիքը համալրվի, անվերջ կրկնում է, որ եղբայր է ուզում: Ես տեսնում եմ, որ նա ամբողջ հոգով սպասում է եղբոր ծնունդին: Ինձ համար անհանգստացնող էր այդ փաստը, քանի որ չգիտես ինչու վստահ էի, որ աղջիկ է լինելու: Փորձում էի տարբեր զրույցներ վարել, որ չկոտրվի: Երբ տեսնի, որ քույրիկ է ծնվում: Նարեկը վստահ էր, որ լինելու է եղբայր:

Рубрика: 2021-2022 ուսումնական տարի

2021-2022 ուսումնական ամառ

2021-2022 ուսումնական տարվա ծրագիր

<<Մուտք կրթահամալիր>> Ճամբարային նախագիծ

<<Մուտք կրթահամալիր>> ճամբարային նախագծի ամփոփում

2021-2022 ուսումնական տարվա առաջին դասարանի սովորողներ․

ՄկրտչյանԱրամԷռնեստ
ԲեգլարյանԼիլիԻլիչ
ՀովհաննիսյանԳարիկԿարեն
ԵրիցյանՎիգենՎահե
ՍարգսյանԴավիթԱրսեն
ՀովհաննիսյանՏրդատ
ՂևոնդյանԵվաԿարապետ
Ավետիսյան ԱրաքսիԱրմեն
Շիկանյան ՄիքայելԱլեքսանդրի
ԲաբայանՍամվել
Կիրակոսյան ՌոբերտԳագիկ
Մխիթարյան Սյուզի
ԶաքարյանԷրիկԳևորգ
ԹումանյանԱլեքսանդրԼևոն
Խաչատրյան ՌաֆայելՀայկ
ԱտամուրզաեվԴանիելՄկրտիչ
ԽերունցյանՄիքայելՀայկ
ՇահգազդյանՀռիփսիմեՏիգրան
ԱվեյանԷրիկա
Սարգսյան ԱրինաԱրա
Տեր-ԴավիթյանԴանիելԿարս
Ջաղլասյան ԱլեքսՎահան
ԱբովյանԴավիթՍերգեյ
Այվազյան ԳոռԱրմեն

Ամառային ընտանեկան աշխատանքների ուղեցույց

Ծնողի ընթերցարան

Рубрика: 2021-2022 ուսումնական տարի

2021-2022 ուսումնական ծրագիր

Ուսումնական պլան․

1-3-րդ դասարաններ

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի նկարագրությունը

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, որպես «Ստեղծողի մոբիլ դպրոց» հեղինակային (պետական այլընտրանքային) կրթական ծրագրի ստեղծող ու իրագործող, կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում իրականացնում է «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրը, որն իրենից ներկայացնում է ինտեգրացված, անառարկայական ուսուցում։

Ծրագիրն իրականացվում է ուսումնական և հասարակական նախագծերի, ստուգատեսների ծեսերի, ուսումնական ճամփորդությունների, ուսումնահետազոտական ճամբարների միջոցով՝ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի հիման վրա:

Ծրագիրն ապահովում է պետական կրթական չափորոշիչի՝ կրտսեր դպրոցին ներկայացվող պահանջները, սովորողի անհատական կրթության իրավունքը, կրթության անընդհատությունը:

Ուսուցումը կազմակերպվում է անվտանգ, հիգիենիկ և լուսավոր միջավայրում՝ սովորողի մտավոր և ֆիզիկական զարգացման համար անհրաժեշտ պայմանների և միջոցների կիրառմամբ:

Ուսուցումը հիմնականում առկա է, սահմանված կարգով իրականացվում են նաև հեռավար և տնային ուսուցման ձևեր։

Մեդիան իր գործիքներով /նեթբուք, պլանշետ, համացանց և այլն/ և հնարավորություններով ապահովում է սովորողի համակողմանի զարգացումը՝ կատարելագործելով և հարստացնելով ձեռք բերած հմտություններն ու գիտելիքները:

Սովորողը հետևում ու մասնակցում է դասարանական բլոգի, կայքի, ենթակայքի աշխատանքներին, առաջին դասարանից սկսած ունի էլեկտրոնային փոստ ու գործածում է այն:

Գնահատումն իրականացվում է սովորողի անհատական /գործունեության/ զարգացման բնութագրով՝ տարին չորս անգամ՝ ուսումնական չորս շրջաններին համապատասխան։ Երրորդ դասարանի ավարտին սովորողը ներկայանում է իր ուսումնական բլոգով։

Ծրագրի հիմնական նպատակը ստեղծող, անընդհատ կրթվող և ինքնակրթվող, ինքնուրույն, սոցիալապես ակտիվ անհատի ձևավորումն է:

Դասարանի ծրագիրը ղեկավարում է դասվարը։

Ծրագրի մանրամասն նկարագրությունը՝ ուսումնական պլանի պարզաբանումներում։

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի դասվարը

Սովորողի անհատական համակարգչին ներկայացվող պահանջներ

Սովորողի գործունեության գնահատման թերթիկ

«Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիր
Բաղադրիչներ՝
Մայրենի
Մաթեմատիկա
Բանավոր մաթեմատիկա
Անգլերեն
Ռուսերեն
Ես և շրջակա աշխարհը
Ֆիզկուլտուրա
Երաժշտություն
Շախմատ

Рубрика: Без рубрики

Հուլիսի 1. օրվա պատում

Օրը հագեցած էր և բուռն: Բավականին ակտիվ գործունեություն էին ծավալում ճամբարականները` նկարչություն, լող, բնագիտական փորձեր, բացօթյա համեղ ճաշկերիյթ և այլն:

Պարտեզային խմբերն իրենց բացօթյա պլեներով և լողով, գերում էին բոլորիս:

Աշխատող ուսուցչակամ կազմը մասնակցեց պարտիզապուրակային գործին, և կամավոր ներգրավվեցին պարտեզային և ճամբարային խմբերի գործունեությանը:

Օրվա հերթապահն ընդունեց դպրոց դիմող ծնողներին, սովորողների, ճամբարականներին: Պատասխանեց հեռախոսազանգերին և լուսաբանեց օրվա անցուդարձը:

Рубрика: Без рубрики

Աշխատանքային նախագիծ․ 01․07-09․07

Աշխատանքային օրերը, երկուշաբթիից-ուրբաթ

Աշխատանքային ժամը՝ 09:00-15:00

Յուրաքանչյուր աշխատանքային օր՝

  • խնամել և ջրել պարտեզը
  • մաքրել բակը աղբից
  • խնամել և ջրել ներսի բույսերը
  • աշխատանք ճամբարականների հետ
  • բլոգի վերանայում և թարմացում


Հինգշաբթի

09:00-10:00 խնամել և ջրել պարտեզը

10:00-11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

11:00-12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա 5 տարեկանների հետ

12:00-13:30 աշխատանք ճամբարականների հետ

13:30-15:00 բլոգի վերանայում և թարմացում

Ուրբաթ

09:00-10:00 խնամել և ջրել պարտեզը

10:00-11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

11:00-12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա 5 տարեկանների հետ

12:00-13:30 աշխատանք ճամբարականների հետ

13:30-15:00 աշխատանք նկուղում

Երեքշաբթի

09:00-10:00 խնամել և ջրել պարտեզը

10:00-11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

11:00-12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա 5 տարեկանների հետ

12:00-13:30 աշխատանք ճամբարականների հետ

13:30-15:00 ներկարարական աշխատանք

Չորեքշաբթի

09:00-10:00 խնամել և ջրել պարտեզը

10:00-11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

11:00-12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա 5 տարեկանների հետ

12:00-13:30 աշխատանք ճամբարականների հետ

13:30-15:00 նկուղային աշխատանք

Հինգշաբթի

09:00-11:00 ջրեել պարտեզը

11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա ճամբարականների հետ

13:30-14:00 ընդմիջում

14:00 — 15:00 կարգի բերել դպրոցը

Ուրբաթ

09:00- 09:30 խնամել և ջրել պարտեզը

10:00-11:00 մաքրել բակը աղբից , խնամել և ջրել ներսի բույսերը

11:00-12:00 ուրախ լող , ջրային խաղեր և տեխնոլոգիա

12:00-13:30 աշխատանք ճամբարականների հետ

13:30-15:00 մեդիա ուրբաթ

Рубрика: Без рубрики

Մանկավարժական խմբերի հավաք

Հունիսի 23-ին, ժամը 10:00, ունեցանք Հյուսիսային դպրոցի Artասահմանում, ունեցանք մանկավարժական խմբերի հանդիպում:

Հանդիպման ընթացքում 15-20 րոպե տևողությամբ ներկայացան խմբերի ղեկավարներն ու ընկերները:

Մանկավարժական հավաքին մասնակցում էին, ոչ միայն խմբերն իրենց մասնակիցներով, այլև Ծաղկունքի և Զովաբերի դպրոցական խմբերը, տիար Բլեյանն ու այլոք:

Հետաքրքիր էր հանդիպումը, համեմված ուսուցչական երգչախմբի կատարումներով:

Рубрика: 2020-2021 ուսումնական տարի

2020-2021 ուսումնական տարվա ամփոփում



Սեպտեմբեր — 25
Հոկտեմբեր — 13
Նոյեմբեր — 12
Դեկտեմբեր — 32
Հունվար — 38
Փետրվար — 20
Մարտ — 21
Ապրիլ — 23
Մայիս — 17
Հունիս — 15


<<Ես>> նախագիծ
Ծննդյան ծես
Ամենից լավ տունը Ռադիո
Անկախության տոն Ռադիո
Սեբաստացի կրթական համայնքի հավաք
Թումանյանական ընթերցումներ
Ի՞նչ է ընկերությունը
Այլընտրանքային երաժշտություն
Վարպետության դաս. Տեխնոլոգիական աշխատանք
Լող
Հարցազրույց. ռադիո
Աշնանային գույներ
Նկար պատմություն
Ուսումնական աշուն
Ստեղծագործական երկխոսություններ
Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն
Աշուն
Ստեղծագործում են սովորողները
Ձմեռ
Նամակ Ձմեռ պապուն
Ի՞նչ է ձյունը. ռադիո
Ամանորյա ընդհանուր պարապմունք

Առաջին ձյուն
Պատրաստում ենք տարեգաթա
Ամանորյա տարեգաթա
Ամանորը Հարավում
Ուսումնական ձմեռ
Ամանորյա հրաշքներ
Ձմեռային ուսումնական ճամբար

Թումանյանական օրեր
Դասարան համույթ
Տերընդեզ
Թումանյանական ռադիո
Ձոն
Ուսումնական գարուն
Գարուն է…
Զատկական ձվիկներ
Զատկական տեխնոլոգիա, 2
Ազգային երգ
Գարունը սովորողների աչքերով
Զատկի տոնից փախած ձվիկը

<<Հոգատարություն>> նախագծով ջերմոց-լաբարատորիա, ամփոփում
Իմ դպրոցի հրաշալիքները
Ստեղծագործում են սովորողները

Աշնանային գույներ
Ընտանեկան ռադիո
Ստեղծագործական աշխատանք
Տոնածառի խաղալիք
Թումանյանն ընտանիքում
Գարունն իմ աչքերով
Գարնանային այգին
Ածիկացան

  • Ուսումնական ճամփորդություններ 

Ճամփորդություն դեպի Սևան
Ճամփորդություն Աշտարակ քաղաքում, ամփոփում
Ամանորյա ներկայացման դիտում
Մարզական ձմեռային ճամփորդություն
Գեղասահք և մարզաական խաղեր
Մի կաթիլ հեքիաթ
Ծաղկազարդ. ճամփորդություն Մաչանենց տուն. ամփոփում
Ճանաչենք Հայաստանը, ամփոփում
Դեպի Գագարին
Բարձունքի հաղթահարում, ամփոփում


Հավելվածներ՝

2020-2021 ուստարին ըստ ուսումնական չորս շրջանների